My Balloon!!

 

 

 

1. 단어인지:탈것(bicycle, car, truck, train, ship, airplane...)

 

2. 문장인지 : Let's go by bicycle(탈것)/I can't(can) get it

 

3. before reading : red balloon을 불어보기, 던져보기, 촉감 말해보기, big or small 말해보기

 

4. Read dramatically

 

 

Today's story is called "My Balloon!!"

Look at this cover page. What do you see?

- Red balloon~

OK! You got a red balloon already.

There are two boys..you are a boy, chaemin is a girl.

Look! I guess, they lost their red balloon. Let's open this book.

 

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Oh! my! Balloon, my balloon! I lost my balloon.

Oh! He lost his red balloon.

Let's go to get it with them.

 

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Wow~!!What is this?What they get on?

- 자전거..

Yes. It is a bicycle.Do you have a bicycle?

- Yes!

Oh~That is your bicycle. It looks good~!!

 

Let's go by bicycle.

I can't get it.

- 풍선은 날아가고 있는데...비행기로 잡아야되는데..

(헉...이 책을 한번도 읽은적이없는데 벌써 결론을 알고있다는...--;;)

 

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Wow!What is this?

- 차...

Yes. This is a car. It's a yellow car. Do you have a car?

- Yes.

OK, They get on a yellow car.

 

Let's go by car.

I can't get it.

 

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Wow!What is this?

- 블...트럭...(그냥 blue truck하면 될텐데..엄마앞인데도 쑥스럽니~~^^;)

Yes. This is a truck. Do you like a truck?

- Yes

Do you have a truck?

- No.(성범군이 No라고 대답할땐 그런가..싶었는데 지금보니 집에 트럭이 한두대가 아니다..쩝..)

 

Let's go by truck.

I can't get it.

 

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Wow!What is this?

- Wow, train!!train!!!(왜그렇게 기차가 좋은건지..완전 열광한다..)

Yes. This is a green train. Do you like a train?

- Yes!!!!!!!!(당연하지..)

Do you have a train?

- Yes!!!!!!!!!

Yes, You have so many trains.

 

Let's go by train.

I can't get it.

 

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Wow!What is this?

- 배!!!

Yes. This is a ship. Do you like a ship?

- Yes

Do you have a ship?

- No.

 

Let's go by ship.

I can't get it.

 

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Wow!What is this?

- 비행기!!!

Yes. This is an airplane. Do you like a airplane?

- Yes

 

Let's go by airplane.

I can get it.

 

- 와~~엄마, 잡았어..

Yeah. he got it.

 

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마지막 장에서 각 탈것들의 이름을 정리하고 스토리텔링을 마무리^^

 

 

5. Actibity : 사진을 이용하여 daddy, mommy, seongbeom, chaemin을 만들어보고 풍선기구를 만들어 태워주기

Let's make a balloon.

- 엄마!!풍선 여기 있는데??(쩝...풍선기구를 뭐라고 해야하는지..어떻게 구분해서 이야기해줘야 할지..)

We'll make a balloon and pick up our family.

Who is he?

- 아빠!

OK, He is daddy

Who is she?

- Mom(우리말로 이야기한걸 영어로 다시 이야기해줬더니 눈치빠른 성범군 영어로 말해주신다)

OK, Who is she?

- Chaemin

Who is he?

- Seongbeom

 

Let's color their colthes.

- 와~~(물감보자마자 좋아한다..이거 하는동안에 채민양..물감 많이 찍어먹었다--;;)

Wow~Daddy wore green shirt and pants.

Mommy wore green dress.(붓을 씻고 하지 않는 바람에 노란색이 연두색이 되어버린..엄마, 아빠는 커플티ㅠ.ㅠ.)

Chaemin wore red dress.

Seongbeom wore blue shirt and pants.

<성범군이 색칠할때마다 Mery wore red dress음률에 맞추서 노래해주기^^)

 

Let's pick up them.

All aboard?Let's go~~쉭~~

My family is flying by red balloon~~

 

 

<울 집 거실에 요렇게 걸려있다^^>

 

 

지금 포스팅하면서 반성이 되는 것이..

각 페이지에서 탈것들의 이름을 인지시켜주면서

그것들의 특징들을 함께 짚어주었으면 좋았을껄...하는 생각이 든다.

예를 들어 자전거는 바퀴가 두개이고 핸들이 자동차의 핸들과 다르다는것...

트럭은 짐을 실을 수 있는 것, 배는 바퀴가 없고 바다에서 다니는것..등등...

이미 알고 있는 것들이지만 그것들을 영어로 한번 짚어주었어야했나보다..

다음번에 읽어줄때는 좀더 carefully하게 읽어줘야겠다.

그럴려면 그것들을 설명하기 위한 스크립트를 또하나 짜봐야겠지..^^;;

 

오늘 동영상 찍은 걸 다시보니, I can't get it 을 I can't got it으로 이야기하고 있었다..

이런 부끄러운 일이..

평소에 성범군과 이야기할때, You got a hiccup, You got it...등으로 이야기하다보니

can 뒤에 있는 get을 got으로 잘못 이야기해버린거다..

그러고보면 동영상도 가끔 찍어볼만 하다^^

그리고, 배를 발음할때 짧게 [i]발음해야하는데 길게 [i:]로 발음해버렸다.

그래도 그건 금방 잘못된 걸 알아서 다시 고쳐서 이야기해주긴 했다^^;;

 

오늘도 그럭저럭 나홀로 품앗이 끝~!!^^

삼성 그림책으로 영어시작 1-4에 함께 있는 What is this? 인지북은 온통 탈것으로 가득...

성범군..너무 좋아서....끼구 잔다..ㅋㅋ